در فیلم امروز ما برخی از تکنیک های علمی را برای کمک به شما در خواندن یک مقاله یاد خواهیم گرفت
کتاب درسی را به روش صحیح اطلاعات مربوط به آن را درک کنید
آن را برای مدت طولانی به خاطر بسپارید و همه این کارها را در کمترین زمان ممکن انجام دهید
قاب سلام همه این چتنا است و شما چت چت را تماشا می کنید و این است
کلاس کارشناسی ارشد ChetChat در مورد چگونگی خواندن موثر یک کتاب درسی و به یاد آوردن چه چیزهایی
شما خوانده اید اما قبل از شروع لطفا دکمه اشتراک و زنگ را فشار دهید
نماد درست در کنار آن قرار دارد و همچنین انگشت شست را به ما نشان دهید زیرا این امر به ما انگیزه می دهد
در ویدئوی امروز من می خواهم یکمرحله به مرحله به شما نحوه خواندن
کتاب درسی به طور موثر و در اواخر ویدئو من نیز می خواهم به شما
سه نکته بدم اکنون این روش ها از نظر علمی مبتنی بر علم
نحوه عملکرد حافظه هستند، بنابراین مهم نیست که کدام کتاب را می خوانید یا چند سال دارید
آیا این تکنیک ها برای شما مفید خواهند بود
اکنون بیایید با نحوه خواندن کتاب درسی شروع کنیم
به طور موثر بخوانید و آنچه را که مرحله شماره یک خوانده اید بدانید که هدف شما چیست
یک رویکرد استراتژیک می داند که چگونه در این کتاب آزمایش می شوید
MCQ یا پاسخ طولانی پاسخ کوتاه را تایپ کنید یا جای خالی را پر کنید
دانستن این موضوع قبل از شروع مطالعه به ما کمک می کند تا از یک رویکرد کلی تصویر استفاده کنیم
گام شماره دو کتاب ایجاد اولین حق است
تصور کنید یک دختر جدید به مدرسه شما پیوسته است و شما می خواهید دوست شوید
با شانس او ​​شما می خواهید از مردم بپرسید که او از کجا آمده است
قبل از شروع اولین مکالمه با او
اولین حس خوبی را در حافظه خود ایجاد کنید که به مغز خود نیاز دارید
شاید شما بخواهید یک نمای کلی از مطالب موجود در اینترنت را مطالعه کنید
قبل از شیرجه رفتن در محتوا ، ویدیو یا یک مستند آشنا شوید
پادشاه اما زمینه خداست به مرحله شماره سه اکنون اسکیمینگ سیستماتیک گفته می شود
وقتی اولین مکالمه را با این دختر شروع می کنید
این موضوع در اطراف موضوعات بزرگتری مانند شهرهایی که در آنها زندگی کرده اید قرار دارد
پدر و مادر شما چه کار می کنند که چند خواهر و برادر دارید
آیا با مدرسه وقتی که شروع به خواندن می کردید ، به اوایل و غیره رفتید؟
برای اولین بار کتاب را رزرو کنید که قبلاً آن تأثیر خوب را ایجاد کرده اید
سعی کنید با کتاب دوست شوید ، فصل را با نویسه پررنگ مرور کنید
تارها و عنوان ها و یک تصویر بزرگ در ذهن خود شکل دهید
مرحله شماره چهار همیار نامیده می شود این مانند این است که با کتاب خود نشسته اید
و خواندن فصل از ابتدا تا انتها کمی شبیه نشستن با است
دوست شما و داشتن یک مکالمه طولانی با او اکنون شانس وجود دارد
شما قصد دارید برخی از مواردی را که در مورد او می فهمید با آنها مرتبط کنید
به عنوان مثال ممکن است بگویید او شبیه پسر عموی من است یا فقط کیک شکلاتی را دوست دارد
مانند همسایه من که به همین ترتیب با آنها انجمن ایجاد می کند
متن شما به شما کمک می کند مدت طولانی آن را به خاطر بسپارید به عنوان مثال تاریخی که در آن قرار دارید
جنگ شروع شد تولد پدر من بود یا نام شخصیت شبیه من بود
دوستان گام شماره پنج تمام حواس شما را درگیر می کنند اکنون تصور کنید ده ها و
ده ها لباس و سعی در آویزان کردن آنها روی دیوار بر روی یک قلاب
احتمال اینکه بعضی از آنها بمانند وجود دارد و بیشتر آنها سقوط می کنند
آنچه ما نیاز داریم چندین قلاب در نقاط مختلف روی آن دیوار است
مغز ما این دیوار است و خواندن کتاب قلاب ماست
در تلاش برای قرار دادن تمام اطلاعات و امیدوارم که مانند آنچه ما نیاز داریم باقی بماند
برای ایجاد چندین قلاب در مغز ما و حواس ما همان قلاب های چندگانه هستند
یک منظره چگونه یک حافظه فتوژنیک ایجاد می کنیم تا به ما کمک کند کل مطلب را به یاد بیاوریم
متن بصری متوجه شدم که سعی در یادآوری گوشه ای از صفحه است
اطلاعات ظاهر شده به من کمک کرد تا در آزمونهایی که فکر می کنم بهتر یادآوری کنم
pictures the more grotesque or vivid the images are the more likely we are to
remember it make mind maps charts and diagrams maybe see videos and
documentaries to sound sound will help us create new associations in a
different part of the brain so read out aloud especially the key words you must
read them aloud teach someone or discuss it with a classmate you know there was a
friend of mine who would come and tell me a new joke every single day and one
day I said to her hey how do you even remember all these jokes because I just
read a joke and forget it instantly and she said that's because I tell it to you
so telling and retelling information helps in retaining it greatly also use
the Feynman technique to store information in your long-term memory
teach it to a small child identify your gaps go back to the source
material review it come back teach it to the child again until the little one
completely understands what you're trying to say to them 3 is writing the
tactile act of writing also creates new hooks in the brain in fact research has
shown that if you read a book without ever writing anything that perhaps is
the worst way to read a textbook so how about you make small notes or highlight
within the text itself two make notes of your own and we've got a dedicated video to
help you do that and I'm going to drop a link in the description box 3 you could
write a blog in your own words likewise some people recall information better
when they move around and research has shown that the act of reading a physical
book with your fingers touching the paper leads to far greater recall than
reading one online likewise if the content allows then applying what you're
reading leads to a much greater retention for example you're reading a
music book then playing the music chords or you're reading a cookery book and you
go and prepare that dish then the sights and the smells are going to make it an
unforgettable experience our brain remembers experiences vividly
even lasting a lifetime so make reading a textbook a sensory experience read
actively with full involvement these multiple hooks are going to make your
brain like a steel trap to store all the information in your long-term memory 6
is critical reading how do we engage the brain in a way that thinks about the
information that we are reading the first is to become a detective how about
you ask yourself a question before you start reading the text and you'll be
like this detective looking for clues and information ask yourself why did the
author say this or do I agree with the author's conclusion or where is the
evidence also think about the ramifications and implications of the
content in life in general and perhaps you can also think about how
the content relates to you personally your own preferences personality and
experiences step number seven is to repeat repetitions help to solidify our
memories reread and retell and if you don't want to read them entire text
again you can read the highlighted sections
sometimes when we read the same thing for the third time new connections begin
to get formed in the brain step number eight condense and simplify with
repeated readings now you should be able to condense the entire chapter on to a
one page of notes this is going to be really useful to you when you're doing
that last-minute revision and now for the bonus tips
bonus tip number one is called small segments read in small segments of ten
to fifteen minutes and take a break Breaks are very important for your brain
to be able to process the information and put it back into your long-term
memory and slowly start increasing the duration of these segments up to twenty
or twenty-five minutes Bonus tip number two is called energy
read when you're more energized early in the morning or just after a nap and stop
reading when you feel tired or begin to lose focus and bonus tip number three is
called practice the more you read the better you become added remember the
10,000 hour rule so read every day and enjoy reading so that's all from me and
I hope you benefited greatly from this video and now you're going to go back
and read that textbook more efficiently I'm going to drop links to related
videos in the description box below and in the meantime press that subscribe
button and the Bell I could write next to it and give us a thumbs up because
that motivates us and happy watching