[اومده Baby Cloud سونتین دوباره به]
جه‌یول عموها اومدن، بیا قایم بشیم
اینجان؟
اومدن
[عموهای جهانی با روحیه مبارز]
~داریم میایم تو
[همین که وارد میشه جه‌یول رو پیدا میکنه]
جه‌یول کجاست؟
[!خوب قایم شده]
[این عموها کی هستن؟] جه‌یول کجاست؟
[برگشتن FML سونتین با دهمین مینی آلبومشون]
[اون‌ها تونستن تو سه ساعت چهار میلیون آلبوم بفروشن]
[یه رکورد جدید توی فروش آلبوم‌های کره‌ای]
[بین اعضا، جاشوآ و جون اومدن جه‌یول رو ببینن]
جه‌یول~ اینجایی، نه؟
!آره! بابا هم اینجاست [~از دیدنتون خوشبختم]
!آره! بابا هم اینجاست [از همون اول شلوغ کاریاشو شروع کرد]
[کاری که هر سلبریتی قدیمی انجام میده: توی شروع برنامه دست میزنه]
سلام کردی، جه‌یول؟ سلام-
خودت رو معرفی کن
من چوی جه‌یول هستم
چند سالته؟- 6 سالمه-
خیلی خوش قیافه‌ای جه‌یول
[~اگر اینطوری یهویی ازم تعریف کنی، خوشم ^^میاد]
[یه چیزی یادت نرفته، جه‌یول؟]
چند سالتونه؟
[جه‌یول روی سن خیلیی حساسه]
جه‌یول واقعا خوش قیافه‌ای
[تعریف باعث شد یادش بره سن رو بپرسه]
[لبخندش زیاد دووم نیاورد]
[جه‌یول خجالت میکشه]
[مگه حالت خوب نبود؟]
[خجالتی]
چی دوست داری؟ ورزش؟
ورزش خیلی دوست داره
[نگران نباش من خیلی مهربونم]
[شوخی] !!!سریع‌تر
!نوبت توعه، انجامش بده
!چند تا میخوای
من زیاد حالم خوش نیست
[چالش رقص پر سر و صدا، پریدن، و کلی ورجه وورجه]
[سرگرم بچه‌داریه] بوی بدی نمیده؟
[بخاطر انرژی زیاد جه‌یول خسته شدن]
[مشتاق وقت گذروندن باهاتون هستم *^^*]
[بدون خبر داشتن از آینده، اسم همدیگه رو میپرسن] اسمت چیه؟
اسم من جونه- جون؟-
اسم تو چیه؟- جاشوآ-
جاشوآ؟ [کره‌ای هستی اونوقت اسمت جاشوآست؟!]
[بخاطر اسم عجیبش گیج شده] اسمش سخته؟
میتونی شوآ صدام کنی
شوآ؟ [با اینکه سخته ولی یادش میمونه]
حالا که اسمشون رو میدونی، بیا براشون تگ اسم درست کنیم
ولی چون اسم این عمو سخته
خودت بنویسش
خودم بنویسم؟ باشه
من اهل چینم
میتونم چینی صحبت کنم
[جه‌یول یهو ازشون خداحافظی میکنه]
میتونی بگی سلام؟
~سلام- سلام به چینی-
سلام به چینی
[حتی اعداد چینی هم بلده؟]
[این راحته]
اعداد تا 10 میشماره
درست گفت؟- !آره-
سیکستیلیون رو بلدی؟- سیکستیلیون؟- (عدد یک با 21 صفر)
میدونی دیگه، یک، صد، هزار، ده هزار
...یک...، صد...، هزار...، ده هزار
صد هزار، میلیون، ده میلیون، هزار میلیون میلیارد، کونتیلیون، و سیکستیلیون
بعدش نمیشه بی‌نهایت، میشه سپتیلیون
~سپتیلیون
چقدر باحالی
من اینارو نمیدونستم
تو کره‌ای از منم بهتری
میتونی به چینی سلام کنی؟
[~خداحافظ]
[برگشت سر درست کردن تگ اسم] میتونی جون رو بنویسی؟
[!معلومه، من شش سالمه]
[قلب و آدم خطی...؟]
این چیه؟- تویی-
اوه، منم؟ [آرتیست جه‌یول جون رو کشید]
[طوری که مامان نگاهم میکنه] [طوری که دنیا بهم نگاه میکنه]
میتونی اسم منم بنویسی؟
[اول یه قلب میکشم]
[دوباره آدمک خطی؟]
[همشون به چشم جه‌یول شبیه آدمک خطین]
جاشوآ رو هم مینویسی؟- جاشو؟-
[اسم جاشوآ هنوزم برای جه‌یول سخته]
[!درست کردن تگ اسم جاشوآ تموم شد]
!خوبه
!یه قلب دیگه
یعنی اون رو بیشتر از من دوست داری؟
[جون ناراحت شد]
[ناراحت شدی...؟]
[امکان نداره] واسه تو هم میکشم
[به عمویی که ناراحت شد، نشون داد میتونه اعداد چینی رو بشمره]
[!ناراحت نشو]
واسه تو هم میکشم [جه‌یول مهربون یادش نمیره به همه قلب بده]
[دو تا قلبم واسه تو]
[بگیر عشقمو]
[مراسم اهدای تگ اسم]
[درست کردن تگ اسم تموم شد]
!لطفا لایک و سابسکرایب کنید. زنگوله یادتون نره
چه کاری دوست داری بکنی، جه‌یول؟
[یهو شکمش رو نشون داد]
[کارم چطوره؟] خیلی کارت خوبه
عالیه [یکی دیگه نشونتون میدم]
[جه‌یول منظم]
[الآن مهارت جدیدم رو نشونتون میدم]
[طناب زدنم رو نگاه کنید]
[توی طناب زنی کارش خوبه]
میکروفون
[شیش ساله‌ها اینطوری طناب میزنن‌]
میتونید با این طناب بزنید؟ [توانایی‌های دیگه جه‌یول]
با این؟
[اول خودم نشونتون میدم] سریعی
[تحت تاثیر سرعت جه‌یول قرار گرفتن‌]
دست [تشویق کنید جه‌یول رو]
[ممنون واسه تشویق جون]
تو هم بکن
[حالا نوبت توـه] چطور میخوای انجامش بدم؟
اینطوری؟
[جون با اسکوات طناب میزنه]
سریع‌تر [جه‌یول رو سرعت حساسه]
[جون حرکات جدید میزنه] [چرا انقدر خوبه؟]
[هدف صد تاست]
!سریع‌تر
[...جه‌یول بسه]
[جه‌یول اصرار میکنه]
[مهارت جون جه‌یول رو تحت تاثیر قرار داده]
[!روحیه به چالش کشیدن فعال شد] منم نشسته بکنم؟
[من نباید ببازم! یه کار جدید انجام میدم] وقتی نشستی هم میتونی انجامش بدی؟
گره خورد
[جه‌یول چه نشسته چه ایستاده خوب انجامش میده] جه‌یول وقتی نشسته بهتر انجامش میده
میتونی بپری؟
یبار؟ چطور؟
[!اینطوری]
[!بیا امتحان کن عمو شوآ]
اون چون از آمریکاست، خوب طناب میزنه
[مهارت عموی آمریکایی چطوره؟]
[طناب زدن نشسته؟]
[!طناب زدن به سبک آمریکایی]
[بد نبود]
با یه پا میتونی طناب بزنی؟
با یه پا؟
[!تمرین بعدی پریدن با یه پا هست]
باید با سرعت رو پاهات بپری
[در اصل باید پاهات رو جا به جا کنی]
[عموهای تردست دارن پاهای جه‌یول رو جادو میکنن]
کارت خوب بود
[بهشون زل میزنه]
[بامزه‌ـست]
میخوای من انجامش بدم؟
[بهت نگم هم، باید انجامش بدی]
بزرگترها هر کدوم ده تا انجام بدن
[همه به فرمانش بلند میشن]
!بگو
هر کدوم ده تا؟
[نیاز به توضیح نیست، فقط حرکات من رو دنبال کنید]
اینطوری؟
[چهارتا جیانگشی پدیدار شدن]
یکم درد داره [چون آموزگار دردش گرفت کار رو متوقف کردن]
بیاید استراحت کنیم زیاد پریدیم
[امروز زیاد عرق کردم]
گرمت نشده؟ ...یکم
میخوای یچیز بخوری؟
ممنون میشیم [خوشحال شدن]
من قهوه میخورم- من آیس تی-
تا من میرم بخرم باهاش بازی کنید
میتونی اسلحه اژدهایی درست کنی؟- چطوری؟-
[واسش مهم نیست باباش داره میره بیرون] [داره به عموها تفنگ اژدهایی یاد میده]
[!مدرسه آموزش درست کردن تفنگ اژدهایی باز است]
اینطوری- اوه جدی؟-
[متخصص نشونشون میده]
[تمام]
[میرم پزش رو میدم]
[...همم... از این طرف، دروازه تفنگ اژدها باز است]
!!سریع‌تر [...دیدار اول اینطوری بود]
[حالا چکار کنم...؟]
اوریگامی بلدی؟ [جه‌یول، بشینیم بازی کنیم...؟]
[شروع اوریگامی که با نشستن هم میشه انجامش داد]
به این نگاه کن
[داره چی رو تا میزنه؟]
~این عمو واقعا خوبه مگه نه
!بیا، اینو بهت هدیه میدم
[!!یه ماشینِ کاغذیه]
[...با این چیکار میکنن]
!دیدی؟- !~واو-
[...بذار منم امتحانش کنم]
(!دیدی؟)
!بیا یکی دیگه هم بسازیم و کی دورتر پرت میکنه رو بازی کنیم
!بعد از درست کردنِ یه هواپیما
[!کلاس هواپیمای کاغذی درست کردنِ جه‌یول]
عقبش رو خم کن و تاش بزن
!اوه این بعدش پرواز هم میکنه؟- آره-
...یادم رفت چطوری درستش میکردم [خیلی کیوته... جه‌یول برامون عزیزی]
[اگه ندونه پس از عموها میپرسه] ~لطفا بقیه‌ـشو درست کنین
[!همه تو خونه‌ـشون عموی سونتینی دارن، مگه نه؟]
[بذارین پرتابش کنم]
[شاید قبل از تاکردن و خوب پرتاب کردنش کار کنه]
!واقعا خیلی دور میره جه‌یول [یه بار دیگه]
[خوب واکنش نشون میدن درنتیجه میتونن استراحت کنن] ~!واو
~واو
[ولی خب، تا وقتی که فقط عموها نشسته باشن خوش نمیگذره]
میخوای به پتوم دست بزنی؟- پتو؟- (یه دفعه‌ای؟)
[چرا پتو یه دفعه اونم موقع پرتاب کردنِ هواپیما؟] ~خیلی نرمه
!تو هم دست بزن
[...مربی برگشته، بازی‌ای که الان میخوایم بازیش کنیم]
!!پتوی وایکینک‌هاست
(هیچ ایده‌ای ندارن که چیه) ..عمو جون واقعا تو این بازی خوبه- ‌اممم..‌ آره.. خوبم-
[به اندازه کافی با اوریگامی کاغذی استراحت کردین، مگه نه؟]
میخوام بدونم چطوری انجامش میدین؟ (~به هرحال که به من ربطی نداره)
[...اول، جوری که مربی جه‌یول یادش داد انجامش میده]
اینجوریش کن و من باید برم توش- منم باید بیام؟ -نه- [هشدار: فقط چیزی که بهت گفته شده رو انجام بده]
صورتم باید دیده بشه- درسته-
!...میدونه چطوری برنامه رو اداره کنه
[...حالا پتوی وایکینگی آماده‌ـس]
[شروع] [الآن دیگه باید بریم؟] 1, 2, 3!
[سفینه‌فضاییِ جه‌یول با صدای خوبی زمین رو ترک میکنه]
[...برخلاف صدای بلند شروعش، الآن خیلی راحت به نظر میرسه]
!!~من... نه... اینجوری... اینجوری نباید انجامش بدی که- اینجوری نیس؟ پس باید چیکار کنم؟-
[این دیگه چیه] باید تابم بدی
بذار عمو انجامش بده [جه‌یول، بذار من انجامش بدم]
!!آماده‌ای؟ -آره-
[!عمو شوآ تو میدونی این چجوریه مگه نه؟]
[سفینه‌فضاییِ جه‌یول برای دومین‌بار شروع میشه]
!اوکی، بریم
!اوه، اینجوریه
[!!~آره، این پتو وایکینگیـه]
[!راضیه]
[از اون طرف... اجرای سوپر در یولهِیونگ دونگ شروع شده]
...با انر انرژی میبرش بالا و... میپرخونش] [...استقامتش کم کم داره تموم میشه
[~!مثل این میمونه که سوار ابرا بشی]
[دوستش دارم! دوستش دارم، عمو جاشوآ]
[...الان دیگه تمومش کن]
صبرکن، بعدش عمو جاشوآ برات دوباره انجامش میده
(داری راجب چی حرف میزنی؟)
[هنوز تموم نشده] [چیکار؟] باید دستاتو بگیرم و پا بذارم روت
[!چرخش به عقبه] شروع
[چرخش به عقبِ جه‌یول... چرا اینقدر تو اینکار خوبه؟]
[جه‌یول جزو رتبه اولای چرخش به عقبه]
!خیلی خوبه
[با عرقِ روی دستات سوپرایزت میکنه]
[این یه دوره‌ی ضروری برای نزدیک شدن به جه‌یول‌ـه]
[!دوباره نشونتون میدم] !دوباره...؟- این دفعه نوبت عمو جاشوآس-
!عمو جون (امکان نداره) [!..عمو نگران نباش]
[جاشوآ هم انجامش میده]
[و دوباره]
!میدونی چطوری شاهِ وایکینگ رو انجام بدی؟ [اون دیگه چیه...؟]
[اینجوریه]
!واو~ خیلی خوبی
!عمو [بله...؟]
[...عمو... نمیتونی خودتو به اون راه بزنی]
[...متاسفم، جه‌یول]
[بیا 100 بار شاهِ وایکینگ رو انجام بدیم‌، باشه؟]
[...اوکی]
[...هنوز تموم نشده]
مربی جه‌یولی که هیچ وقت خسته نمیشه قدم‌های] [فوق‌العاده‌ـشو نشون میده و اونا سوپرایز میشن
داری میرقصی؟- خیلی سریعی-
!!بکن! لطفا بکن
!اوه... اینو...؟- جاشوآ، انجامش بده- [درحالی که داره تو آرامش نگاهش میکنه مورد حمله قرارمیگیره]
جه‌یول.. عمو جون واقعا تو این کار خوبه- نه.. نیستم.. جاشوآ بهتر از منه-
[سونتین بخاطر کار تیمی خوبشون معروفه]
[..ولی]
!عمو شوآ میتونه انجامش بده حتی تو اردوی فرزندپروریِ هم اونا کارشون] [رو میندازن گردن همدیگه
[شماها اینجوری کارها رو به تعویق میندازین...؟]
[...پس]
[...کی تو این کار بهتره]
[جون!] [شادی و غم]
[صورت جاشوآ یه دفعه میدرخشه]
[!در نهایت، اول جون شروع میکنه]
اینجوری؟- آفرین-
در مقابل مربیِ اسپشال یونیتِ برنامه سرگرمی] [سرش به طور خودکار خم میشه
خوبه~ جه‌یول، واقعا تو اینکار خیلی خوبی [!با تعریفا حرکاتش به سطح بالاتری میرسن]
[بنظر نمیرسه که قدمای پرشیش به این زودیا تموم بشه]
[خوب شد من از زیرش در رفتم] !حالا نوبت عموـه
من زیاد بلد نیستم.. بازم باید امتحانش کنم؟- دروغ میگه خیلی کارش خوبه-
[دیگه نمیخوام صحبت کنم هیچ استثنایی وجود نداره] !شروع
[اینجوری؟] [نه، اینجوری]
[!!سریع‌ـتر]
جه‌یول، خسته نشدی...؟
!!بیا برای 10 ثانیه‌ی دیگه انجامش بدیم
[!!اولین کلاس اردوی فرزندپروی تموم میشه]
[کارآموز انقدر خوشحاله که بیهوش میشه]
خسته نشدی...؟ بابات کی میاد...؟ [کدوم بابا؟]
[!!دومین کلاسِ آموزشِ برنامه‌ی سرگرمی شروع میشه]
(خسته شده)
[من کیم...؟ اینجا کجاس...؟]
عمو!! میای بازی کی بیشتر تحمل قلقلک داره رو انجام بدیم؟
(موهاش از اولین باری که وارد شد فرق کرده) چی...؟- تحمل قلقلک...! جون تو این بازی خوبه-
[زیباییِ امتیاز داشتن] [نه نه نه نه] من قلقلکت میدم
[جه‌یول با چشمایی درخشنده]
(دوباره مورد حمله قرار میگیره) اوه.. باشه... یه بار امتحانش کن
!میکنم
[قلقلک میده]
[صبر کنین.. واقعا تو اینکار خوبه؟]
[سریع تسلیم میشه] ~تموم شد
از اونجایی که احساس میکنه این در پخش قرار نمیگیره] [بلافاصله تمومش میکنه.. چه استعدادی
[سریع میرن سمت بازی بعدی]
[!!چالش سعی کن نخندیه]
[!!شروع]
[سریع میبازه]
[!عمو، این دفعه نوبت توـه]
1, 2, 3!
!زیاد خنده‌دار نباشه- نباید زیاد خنده دار باشه؟ -آره! نه- [همه‌چیز به جه‌یول بستگی داره]
!فقط از پاهات استفاده کن -باید با پاهاش خنده دار باشه- درسته که جه‌یول پادشاهه ولی چطوری باید] [با پاهامون بخندونیمت..؟
[!!اینجوری] (مغزش از کار افتاد)
[جه‌یولِ شجاع داره پاشو برای سونتینِ فوق‌العاده میاره بالا] واقعا بوی بدی میده؟
[از یکم پیش غش کرده] [این دیگه چیه؟]
..نه
(حین خندیدن غش میکنه)
[اجرای عالیِ مربی جه‌یول برای برنامه‌ی سرگرمی]
حالا تو بکن عمو- اوه، منم باید بکنم؟-
[شانس آوردم این بلا سر من نیومد]
میخوای منم اینکارو کنم؟ نمیخوای یه بازی دیگه رو امتحان کنیم؟
!بیا سنگ، کاغذ، قیچی بازی کنیم
[نمایش جه‌یول مثل جریان آب ادامه داره] برنده اون یکی رو اینجوری میزنه
!!سنگ، کاغذ، قیچی
[!...جون میبازه پس یه ضربه میخوره]
جه‌یول! دفعه بعد من به جات میزنمش- الآن -الآن؟-
دیگه منو زده! اگه من بردم، به‌جاش جاشوآ رو میزنیم چون تو دردت میگیره
..اینجوری که نمیشه مگه نه جه‌یول- من دردم میگیره-
[درسته، جه‌یول نباید درد بکشه]
!اگه من بردم میتونی به‌جاش تو عمو رو بزنی
اگه من بردم؟- من بچه‌ـم پس باید آروم بزنیم-
آره، باید آروم بزنی- به جاش عمو شوآ رو بزنیم؟-
[معامله ناعادلانه] !نه، فقط آروم بزنم
[کی میبره..؟ سرنوشت جون چیه..؟] !سنگ، کاغذ، قیچی
[!جه‌یول میبره]
[فرار میکنه] یه لحظه، بذار من برم دستشویی
!میخوای محکم بزنمش؟ متوسط بزنمش یا آروم؟- محکم-
اگه دردم بگیره شاید گریه کنم، اشکالی نداره؟ [همم.. باید چیکار کنم..؟]
!عمو، با این انگشت بزنش [!ولی میخواد محکم‌تر بزنه]
[با اسلحه‌ای که آسیب بیشتری میزنه، پیش میره] [جه‌یول جرات زیادی داره] با این یکی خیلی دردش میگیره
اگه عمو دردش بگیره شاید گریه کنه، اشکالی نداره؟- نه-
اشکالی نداره عمو گریه کنه..؟ [..نه نداره]
[عمو جون بدی‌ای بهت کرده..؟] میگه اشکال نداره، باشه فهمیدم
[!سرویس عمل به دستورات شروع میکنه] الآن بهت نشون میدم
با من اینکارو نکن- البته~ با تو که اینکارو نمیکنم-
[!پایان کلاس دوم]
(بابا) !من اومدم- بابا-
[همونطور که آرزو داشتن بابا برمیگرده..؟]
[..با این حال]
آه‌یون و آرین
[چرا یه دفعه‌ای اونا هم اومدن..؟]
[حالا چیکار کنیم..؟]
[هفته بعد] [میتونیم بهت اعتماد کنیم..؟] اونا خیلی آرومن- اوه واقعا-
[چه اتفاقی برای سونتین میوفته..؟]
[آرین با عمو قایم موشک بازی میکنه]
[آیون با عمو کتاب انگلیسی میخونه]
[فرزند پروریِ پر از ملایمت]
[با این وجود]
دعوای خواهرا وقتی که دارن در آرامش] [باهم بازی میکنن اتفاق میوفته ~~~مال منه
!نه! باهم دیگه بازی کنیم
[ولی به نظر نمیرسه که دعوای خواهرا به این راحتی تموم شه]
[..باید چیکار کنیم]
[چی برای تموم کردن دعوا خوبه؟ معلومه بستنی] آیون، بستنی میخوری؟
!آره- میخوای بستنی بخوری؟-
!لطفا برای آرین هم بستنی بخرین
باهم بریم بستنی بخریم؟
[!به بستنی فروشی رسیدن]
[آیون انتخاب میکنه و آرین هم یکی انتخاب میکنه] این؟- آره-
!من کدوم رو بردارم؟ این؟
اینو بخورم؟- این برای عموـه-
[بهترین هدیه‌ی روز کودک = سونتین] ~ممنون
[در 5 می روز کودک، سونتین دوست داشتنیمون رو پیداکنین]