این ویدئو بعد از چند سال سکوت از صندوق تجربیات خارج و در اینجا بارگذاری شده است. در آن سال( 92) اقدام پژوهی مد نظر با اجرا و ارائۀ 24 روش خلاقِ انشا نویسی، در هفدهمین فراخوان معلم پژوهنده ، در آغاز رتبه 1 استان خراسان رضوی و راه یافته به تهران شد. اما دیری نپایید که خیلی ناگهانی ، بر خلاف اعلان قبلی رتبه 1 به دیگری واگذار شد و منتخبی استان را از آن خود کرد. و همان که شما می دانید ما هم می دانیم: «آنچه به جایی نرسد فریاد است.»
آنچه مرسوم است به همراه پژوهش، اسناد کاغذی، اسناد ویدئویی و بعضی از اسناد تصویری به جشنواره ها ارسال می‌شود. که امروز نمایشی از همان اسناد ، بعد مدت مدیدی به عنوان تجربیات و خاطرات یک معلم، اینجا، بارگذاری شده است. لازم به ذکر است که این ویدئو همان سال با تقاضای پژوهشسرای عباسزادگان ساخته شد. آنها مستقیما با من تماس گرفتند و گفتند مقاله را از 22 صفحه به 14 صفحه برسانم و از اسناد یک کلیپ بسازم تا شنبه برسانم عباسزادگان تا به تهران ارسال شود. کار بدون فوت وقت انجام شد. اما وقتی شنبه (دی وی دی) حاوی مطالب را به عباسزادگان بردم متوجه شدم تصمیم دیگری در جریان است. هیچ کس هم پاسخی نداشت. دستور از بالا رسیده بود.

در پژوهش مذکور با عنوان :«چگونه توانستم با بکارگیری تصاویر، مهارت انشا نویسی را در دانش آموزانم بهبود بخشم ؟» 24 روش خلاقانه انشا نویسی ارائه شده است . که در این ویدئو شما می توانید شاهد نوع عملکر یک معلم در قبال انشا نویسی در کلاس درس باشید.
هدف اجرای خدمت بوده که انجام شده است:« همین ما را بس است.»
امیدوارم پذیرا باشید.


لینک مقاله همین ویدئو در سیویلیکا https://civilica.com/note/1341/