✔✔✔آموزش شخصیت شناسی - از مکتب ارزشمند یونگ
✔ بخش پنجم: استعدادیابی

✔ تعریف شخصیت: شخصیت به زبان ساده یعنی خصوصیات، ویژگی ها، رفتارها، و عکس العمل ها و واکنش هایی که ما در تعامل با دیگران و محیط پیرامون مون از خود مون نشون میدیم .
✔ شخصیت از دو قسمت کلی تشکیل شده: ۱- ذات یا ژنتیک ۲- محیط.
✔ همه آدم های کره زمین بر اساس ۱۵ تیپ شخصیتی یا ۱۵ انرژی به دنیا میان و کم کم محیط روی شخصیت اونها تاثیر میذاره.
✔ شروع سن استعدادیابی سه سالگی هستش. در این سن بر اساس رفتار های بچه ها، می توان به استعداد ذاتی شان پی برد. چون در این سن تاثیر محیط حداقل بوده و کم کم محیط روی شخصیت بچه ها تاثیر می گذارد.
✔ در استعدادیابی نقاط قوت و نقاط ضعف بچه ها شناسایی میشود و بعد باید در راستای این نقاط قوت برای بچه ها کلاس و کتاب و دوره آموزشی و وسایل کم درسی و فیلم و کارتن و محتوای آموزشی تهیه کرد. و به والدین راه های بر طرف کردن نقاط ضعف بچه را هم می گوییم.
✔بازه کلی استعداد: ۱- علمی ۲- هنری ۳- ورزشی ۴- کسب و کار و مشاغل آزاد ۵- مدیریتی
✔ استعداد یابی به ما کمک می کند تا با صرف انرژی کمتر و هزینه کمتر و زمان کمتر به موفقیت بیشتری برسیم.
✔ بین استعداد و علاقه تفاوت وجود دارد. نکته مهم اینکه باید استعداد بچه ها تشخیص داده شود.
✔متاسفانه امروزه خانواده از روش سعی و خطا برای پیدا کردن استعداد بچه ها استفاده میکنند.
و بچه را در همه زمینه ها امتحان می کنن
مثلا کلاس زبان و ورزش و موسیقی و نقاشی و غیره.
این کار ممکن است در بچه ها علاقه ایجاد نماید ولی ممکن است استعداد واقعی بچه ها نباشد. و در مواری هم بچه ها از تعداد بالای کلاس ها خسته و بی علاقه میشوند.
✔ روش دیگری که امروزه بعضی از موسسه ها در زمینه استعداد یابی انجام میدهند نیز اشتباه است که بچه ها را در شرایط یک شغل قرار میدهند. ممکن است بچه ها بر اساس دیده ها و شنیده های محیط اطراف شان و بر اساس فیلم ها کارتون های که دیده و خیال پردازی های کودکانه به شغلی علاقه و واکنش مثبت نشان بدهد ولی ممکن است در آن شغل استعداد لازم را نداشته باشند.
✔روش درست اینه که ابتدا استعداد بچه ها باید شناسایی شود و بعد در راستای استعداد بچه ها اونها رو به کلاس ها و دوره ها آموزشی مرتبط بفرستیم تا استعداد بالقوه به بالفعل تبدبل شود و علاقه و انگیزه لازم هم ایجاد بشود